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Was ist Postkolonialismus?
Postkolonialismus bezieht sich auf die Zeit nach dem Ende der kolonialen Herrschaft, in der die Auswirkungen des Kolonialismus auf die ehemaligen Kolonien und ihre Bevölkerung untersucht werden. Es befasst sich mit Fragen der Macht, Identität, Kultur und Widerstand gegen koloniale Strukturen. Postkolonialismus zielt darauf ab, die historischen Ungerechtigkeiten des Kolonialismus anzuerkennen und eine gerechtere und gleichberechtigtere Welt zu schaffen. **
Inwiefern hat der Postkolonialismus Einfluss auf politische, soziale und kulturelle Strukturen in verschiedenen Ländern und Regionen weltweit?
Der Postkolonialismus hat einen starken Einfluss auf politische, soziale und kulturelle Strukturen in verschiedenen Ländern und Regionen weltweit, da er die Auswirkungen der Kolonialisierung aufzeigt und die Nachwirkungen dieser Zeit in den Fokus rückt. Dies führt zu einer kritischen Auseinandersetzung mit den bestehenden Machtverhältnissen und dem Streben nach Gleichberechtigung und Selbstbestimmung. In vielen Ländern und Regionen hat der Postkolonialismus dazu beigetragen, die Wiederaneignung der eigenen kulturellen Identität und die Stärkung der nationalen Souveränität voranzutreiben. Darüber hinaus hat er auch zu einer Neubewertung der Geschichte und zu einer Dekolonisierung des Denkens und Handelns geführt, **
Ähnliche Suchbegriffe für Postkolonialismus
Produkte zum Begriff Postkolonialismus:
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Kulturwissenschaft des Genusses
Kulturwissenschaft des Genusses , Der Band will ein Kulturthema erforschen, das in den Wissenschaften bislang noch kaum Resonanz gefunden hat. Sein wissenschaftspolitischer Zweck ist, im Problemhorizont der Kulinaristik eine anthropologische Genussforschung zu begründen, die den kulinarischen Genuss in seiner Verschränkung mit anderen Genussformen wie dem ästhetischen Genuss sieht und sich als mehrdisziplinärer Ansatz realisiert. Beiträger sind der Soziologe Christian Stegbauer, der Linguist Hans- Jürgen Heringer, der Ritualforscher Burckhard Dücker, der Hotel- und Gastronomiewissenschaftler Wolfgang Fuchs, der Ernährungshistoriker und Vorsitzende des Kulinaristik-Forums, Uwe Spiekermann, der Gastronom Wolfgang Menge, der Literatur- und Medienwissenschaftler Jochen Hörisch, der Liturgiewissenschaftler Guido Fuchs, der Althistoriker Werner Tietz, die Sinologen Thomas Höllmann und Peter Kupfer, der brasilianische Germanist Werner Heidermann, die Schweizer Kulturwissenschaftlerin Cordula Seger und der Herausgeber. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 49.80 € | Versand*: 0 € -
Ethnologie (Heidemann, Frank)
Ethnologie , Frank Heidemanns kulturwissenschaftlich ausgerichtete Einführung in die Ethnologie schlägt den Bogen vom frühen Evolutionismus bis zur Cyberanthropologie und führt in die wichtigsten Teilbereiche der Ethnologie ein. Neben der Auseinandersetzung mit Fragen der Globalisierung und des Transnationalismus sind dies vor allem die Ethnologien der Medizin und des Körpers, der Sinne und der Emotionen, der Medien und des Visuellen. Ethische Debatten und die jüngsten Fachentwicklungen werden ebenso behandelt wie die Ausweitung des Untersuchungsfeldes auf kulturelle Entwicklungen der eigenen Gesellschaft. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. durchgesehene und korr. Aufl., Erscheinungsjahr: 20190611, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: UTB basics#3467#, Autoren: Heidemann, Frank, Edition: REV, Auflage: 19002, Auflage/Ausgabe: 2. durchgesehene und korr. Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 285, Keyword: Cyberethnologie; Evolutionismus; Feldforschung; Globalisierung; Kulturrelativismus; Kulturwissenschaft; Lehrbuch; Medienethnologie; Medizinethnologie; Politikethnologie; Postmoderne; Religionsethnologie; Strukturalismus; Transnationalismus; Verwandtschaftsethnologie; Visuelle Ethnologie; Wirtschaftsethnologie; utb, Fachschema: Ethnografie - Ethnographie~Ethnologie - Ethnisch~Völkerkunde~Anthropologie / Kulturanthropologie~Kulturanthropologie, Fachkategorie: Sozial- und Kulturanthropologie, Ethnographie, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Völkerkunde/Volkskunde/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Ethnic Studies, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Länge: 215, Breite: 151, Höhe: 19, Gewicht: 443, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825234676, Alternatives Format EAN: 9783838552552, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 72589
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Praxishandbuch Interkulturelle Kompetenz
Praxishandbuch Interkulturelle Kompetenz , Die Autorinnen und Autoren dieses Buches fragen nach den Herausforderungen der multikulturellen Gesellschaftsrealität für soziale und pädagogische Berufe sowie nach unterschiedlichen interdisziplinären Zugängen zum Thema Interkulturelle Kompetenz. Herausforderungen in Folge von Migration, Einwanderung und kultureller Pluralisierung betreffen alle Felder und Praxisformen sozialer und pädagogischer Arbeit: Sowohl Arbeitsfelder innerhalb der Migrationssozialarbeit auf dem Feld spezifischer Integrationsmaßnahmen für Migrantinnen und Migranten, Initiativen und Hilfen im Bereich der Asylarbeit als auch anwaltschaftliche Initiativen für Menschen in irregulären Lebenssituationen und all jene Praxisfelder Sozialer Arbeit zu denen Zugangsbarrieren für eine migrantische Klientel existieren. Hier unterstützt das Buch mit Beiträgen .zu rechtlichen Rahmenbedingungen und ihren möglichen sozialen Folgen im Bereich des Zuwanderungs- und Asylrechts, .zu verschiedenen Migrationsformen und Migrationsrisiken, .zur Migrations- und Integrationspolitik, .zu unterschiedlichen Werten und Normen, .zu Diskriminierung, Rassismus und Antidiskriminierungsarbeit, .zur interkulturellen Öffnung in der Organisationsentwicklung, .u.v.m. Die Leserinnen und Leser werden so in die Lage versetzt, Lebenslagen, Integrations- und Wanderungsperspektiven angemessen zu deuten und Menschen in helfenden, fördernden oder präventiven Maßnahmen begleiten zu können. Das Buch besticht durch den interdisziplinären Bezug der Fachbeiträge, sowie durch die Dokumentation von in der Praxis sozialer Arbeit erprobten Umsetzungsbeispielen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151102, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Eppenstein, Thomas~Krummacher, Michael~Zacharaki, Ioanna, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Keyword: Antidiskriminierung; Asyl; Integration - Integration; Migration, Fachschema: Sozialarbeit~Bildungssystem~Bildungswesen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Soziale Arbeit~Bildungssysteme und -strukturen~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Schulen, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Sozialwesen und Sozialsysteme, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Debus Pädagogik Verlag, Verlag: Debus Pädagogik Verlag, Verlag: Debus Pdagogik Verlag, Länge: 148, Breite: 208, Höhe: 12, Gewicht: 298, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783954140145 9783899742831, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Handbuch Interkulturelle Pädagogik
Handbuch Interkulturelle Pädagogik , Migrationsbewegungen und Globalisierungsprozesse haben die kulturelle, sprachliche und soziale Vielfalt nachhaltig verstärkt. Die Folgen sind in allen gesellschaftlichen Bereichen, gerade auch in Bildung und Erziehung zu sehen. Über die Bildungsinstitutionen müssen die erforderlichen Kenntnisse, Kompetenzen und Haltungen vermittelt werden. Zugleich sollte damit ein Beitrag zum Abbau von Bildungsdisparitäten verbunden sein. Die Interkulturelle Pädagogik hat sich in den letzten Jahrzehnten als eigenständige Teildisziplin der Erziehungswissenschaft etabliert. Sie befasst sich speziell mit den migrationsbedingten Folgen für Erziehung und Bildung. Sie tut dies in engem disziplinären Kontakt mit anderen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen sowie Nachbarwissenschaften, die unter ihrer fachlichen Perspektive interkulturelle Fragestellungen aufgreifen. Das Handbuch spiegelt den erreichten Wissensstand und führt unterschiedliche Zugänge und Sichtweisen zusammen. In über 100 Beiträgen stellen etwa 150 Autorinnen und Autoren ihr Fachwissen und ihre Perspektive dar. Das Handbuch wendet sich an alle, die sich im Studium, in der Praxis und in der Forschung mit den Folgen von sprachlicher, kultureller und sozialer Diversität für Erziehung und Bildung befassen. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20180219, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Gogolin, Ingrid~Georgi, Viola~Krüger-Potratz, Marianne~Lengyel, Drorit~Sandfuchs, Uwe, Seitenzahl/Blattzahl: 606, Keyword: Arbeitsmigration; Cultural Studies; Diversität; Einwanderung; Einwanderungsgesetz; Einwanderungsland; Erstspracherwerb; Erwachsenenbildung; Erziehungswissenschaft; Ethnizität; Ethnologie; Ethnopädagogik; Frühkindliche Bildung; Heterogenität; Inkulsion; Integration; Interkulturalität; Islam; Kindertagsbetreuung; Kulturunterschied; Lehrbuch; Leitkultur; Mehrsprachigkeit; Migration; Minderheiten; Minderheitenschutz; Multikulturalität; Postkolonialismus; Pädagogik; Rassismus; Schulpädagogik; Schulunterricht; Sozialisation; Zuwanderung; Zweitspracherwerb; interkulturell, Fachschema: Interkultureller Unterricht~Unterricht / Interkultureller Unterricht, Fachkategorie: Pädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Ethnische Minderheiten und multikulturelle Gesellschaft, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 238, Breite: 169, Höhe: 43, Gewicht: 1002, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Welche Auswirkungen hat der Postkolonialismus auf die heutigen globalen Machtdynamiken und sozialen Strukturen?
Der Postkolonialismus hat dazu geführt, dass ehemalige Kolonien sich politisch und wirtschaftlich emanzipieren und eigene Identitäten entwickeln konnten. Gleichzeitig haben ehemalige Kolonialmächte weiterhin Einfluss und Macht in diesen Regionen, was zu Ungleichheiten und Konflikten führt. Die sozialen Strukturen sind geprägt von historischen Hierarchien und Ungerechtigkeiten, die bis heute fortbestehen und die Beziehungen zwischen Ländern und Gesellschaften beeinflussen. **
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Wie kann der Postkolonialismus einfach erklärt werden?
Der Postkolonialismus bezieht sich auf die Zeit nach der Kolonialherrschaft, in der die ehemaligen Kolonien ihre Unabhängigkeit erlangt haben. Er analysiert die Auswirkungen des Kolonialismus auf die Kultur, Politik und Wirtschaft der ehemaligen Kolonien und setzt sich mit den Machtstrukturen und Hierarchien auseinander, die während der Kolonialzeit etabliert wurden. Postkolonialismus zielt darauf ab, die Stimmen und Erfahrungen der ehemaligen Kolonisierten zu stärken und eine gerechtere Weltordnung zu schaffen. **
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Inwiefern hat der Postkolonialismus die politische, soziale und kulturelle Landschaft in verschiedenen Ländern beeinflusst?
Der Postkolonialismus hat die politische Landschaft in vielen Ländern beeinflusst, indem er die Entstehung neuer Regierungsformen und politischer Ideologien gefördert hat, die sich von den kolonialen Strukturen distanzieren. Soziale Bewegungen und Kämpfe für Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit sind als Reaktion auf die koloniale Unterdrückung entstanden und haben die soziale Landschaft in vielen Ländern verändert. Auf kultureller Ebene hat der Postkolonialismus dazu beigetragen, die Wiederbelebung und Anerkennung indigener Kulturen und Traditionen zu fördern, die während der Kolonialzeit unterdrückt wurden. Darüber hinaus hat der Postkolonialismus die Entstehung **
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Inwiefern hat der Postkolonialismus die politische, soziale und kulturelle Landschaft in verschiedenen Ländern beeinflusst?
Der Postkolonialismus hat die politische Landschaft in vielen Ländern beeinflusst, indem er die Machtverhältnisse und die Beziehungen zwischen ehemaligen Kolonialmächten und ihren ehemaligen Kolonien neu definiert hat. Soziale Bewegungen und Kämpfe für Unabhängigkeit und Gleichberechtigung haben sich aus postkolonialen Diskursen entwickelt und haben zu politischen Veränderungen geführt. Auf kultureller Ebene hat der Postkolonialismus dazu beigetragen, die Vielfalt und Komplexität kultureller Identitäten in den ehemaligen Kolonien anzuerkennen und zu feiern, was zu einer Neubewertung und Wiederbelebung traditioneller Kulturen geführt hat. Insgesamt hat der Postkolonial **
Inwiefern hat der Postkolonialismus die politische, soziale und kulturelle Landschaft in verschiedenen Ländern beeinflusst?
Der Postkolonialismus hat die politische Landschaft in vielen Ländern beeinflusst, indem er die Machtverhältnisse und die Beziehungen zwischen ehemaligen Kolonialmächten und ihren ehemaligen Kolonien neu definiert hat. Soziale Bewegungen und Kämpfe für Unabhängigkeit und Gleichberechtigung wurden durch postkoloniale Ideen gestärkt und inspiriert. In der kulturellen Landschaft haben postkoloniale Theorien dazu beigetragen, die Vielfalt und Komplexität von Identitäten und Erfahrungen in ehemaligen Kolonien zu würdigen und zu feiern. Darüber hinaus haben postkoloniale Denkweisen dazu beigetragen, die Auswirkungen des Kolonialismus auf die Sprache, Literatur, Kunst und andere k **
Was sind die langfristigen Auswirkungen des Postkolonialismus auf die soziokulturellen Strukturen und Identitäten in ehemaligen Kolonien?
Die langfristigen Auswirkungen des Postkolonialismus auf die soziokulturellen Strukturen und Identitäten in ehemaligen Kolonien sind vielfältig und komplex. Sie umfassen unter anderem den Verlust traditioneller Werte und Praktiken, die Entstehung neuer Identitäten und die Fortsetzung von sozialen Ungleichheiten. Zudem können postkoloniale Gesellschaften mit Herausforderungen wie kultureller Assimilation, Diskriminierung und politischer Instabilität konfrontiert sein. **
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Fuchs, Max: Erziehungswissenschaft und Postkolonialismus
Erziehungswissenschaft und Postkolonialismus , Die Errungenschaften der Moderne sind ambivalent: Demokratie, Menschenrechte und Wohlstand auf der einen Seite stehen Gewalt, Herrschaftswille und Naturzerstörung auf der anderen Seite gegenüber. Aktuell steht die Moderne mit den Theorien und Konzeptionen, die sie stützen, im Mittelpunkt der Kritik von post- und dekolonialen Studien. Man fordert eine Dekolonialisierung nicht nur der Praxis, sondern auch der Philosophie und Wissenschaften. Dies soll auch in der Erziehungswissenschaft geschehen. Das Buch gibt einen Überblick über entsprechende Diskurse. Es wird untersucht, inwiefern die jeweilige Kritik gerechtfertigt ist und welche Implikationen sich daraus für die Erziehungswissenschaft ergeben. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 22.80 € | Versand*: 0 € -
Handbuch Kulturelle Bildung
Handbuch Kulturelle Bildung , Was ist Kulturelle Bildung? Was sind ihre theoretischen Grundlagen? In welchen Handlungsfeldern, Kunstsparten, Kultur- und Bildungseinrichtungen, Kontexten und Wirkungsformen findet sie statt? Obwohl Kulturelle Bildung seit einigen Jahren in aller Munde ist und zahlreiche Positionspapiere, Stellungnahmen, Modelle und Projekte ihre Aktualität und Bedeutung betonen, gab es bisher keine Gesamtdarstellung eines von vielen Expertinnen und Experten getragenen Verständnisses Kultureller Bildung. Das Handbuch Kulturelle Bildung versammelt nun erstmals systematisch über 180 Beiträge von fast ebenso vielen Autorinnen und Autoren, die Theorie und Praxis der Kulturellen Bildung umfassend darstellen. Teil I widmet sich den anthropologischen, pädagogischen, ästhetischen und gesellschaftlichen Fundamenten. Teil II entfaltet und bündelt die Komplexität und Vielfalt der Praxis Kultureller Bildung in Bezug auf ihre unterschiedlichen Orte, Zielgruppen und Themen und ihre politischen Dimensionen im Dreieck von Jugend-, Bildungs- und Kulturpolitik. Dieser erste kollektive Gesamtüberblick versucht das Besondere der Kulturellen Bildung darzustellen - auch in Differenz zu anderen Disziplinen und Bildungsfeldern. Das Handbuch wendet sich damit sowohl an Praktikerinnen und Praktiker aus kulturpädagogischen und kulturvermittelnden Professionen als auch an Lernende und Lehrende in Studium und Forschung. Das vorgelegte Handbuch wird seinem selbstformulierten Anspruch ("das ,Universum kultureller Bildung' ...abzubilden") in vollem Umfang gerecht: Es stellt eine ausgezeichnete, fundierte und aktuelle Zusammenstellung zentraler Begriffe, Diskurse, Daten, Entwicklungen und Perspektiven dar. Dabei bietet schon die Gliederung des Handbuches eine gute Systematisierung und Strukturierung des unübersichtlichen Feldes. Die einzelnen Beiträge bieten jeweils eine grundlegende, angemessen differenzierte Einführung in den jeweiligen Gegenstand. Insofern ist das Handbuch für die anvisierten Zielgruppen eine äußerst wertvolle Zusammenstellung geworden, die lange überfällig war. Prof. Dr. Heinz Bartjes, socialnet.de Das Werk ist den Akteuren der kulturpädagogischen und Kultur vermittelnden Arbeitsbereichen sowie Lernenden und Lehrenden in Studium und Forschung sehr zu empfehlen. Berlin Info (Berliner Komitee für UNESCO-Arbeit e.V.) Februar 2013 , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201211, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Kulturelle Bildung#30#, Redaktion: Bockhorst, Hildegard~Reinwand, Vanessa-Isabelle~Zacharias, Wolfgang, Seitenzahl/Blattzahl: 1080, Fachschema: Kultursoziologie, Fachkategorie: Kognitionswissenschaft, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kopäd Verlag, Verlag: Kopäd Verlag, Verlag: kopaed, Länge: 240, Breite: 174, Höhe: 58, Gewicht: 1827, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 44.00 € | Versand*: 0 € -
Kulturwissenschaft des Genusses
Kulturwissenschaft des Genusses , Der Band will ein Kulturthema erforschen, das in den Wissenschaften bislang noch kaum Resonanz gefunden hat. Sein wissenschaftspolitischer Zweck ist, im Problemhorizont der Kulinaristik eine anthropologische Genussforschung zu begründen, die den kulinarischen Genuss in seiner Verschränkung mit anderen Genussformen wie dem ästhetischen Genuss sieht und sich als mehrdisziplinärer Ansatz realisiert. Beiträger sind der Soziologe Christian Stegbauer, der Linguist Hans- Jürgen Heringer, der Ritualforscher Burckhard Dücker, der Hotel- und Gastronomiewissenschaftler Wolfgang Fuchs, der Ernährungshistoriker und Vorsitzende des Kulinaristik-Forums, Uwe Spiekermann, der Gastronom Wolfgang Menge, der Literatur- und Medienwissenschaftler Jochen Hörisch, der Liturgiewissenschaftler Guido Fuchs, der Althistoriker Werner Tietz, die Sinologen Thomas Höllmann und Peter Kupfer, der brasilianische Germanist Werner Heidermann, die Schweizer Kulturwissenschaftlerin Cordula Seger und der Herausgeber. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Ethnologie (Heidemann, Frank)
Ethnologie , Frank Heidemanns kulturwissenschaftlich ausgerichtete Einführung in die Ethnologie schlägt den Bogen vom frühen Evolutionismus bis zur Cyberanthropologie und führt in die wichtigsten Teilbereiche der Ethnologie ein. Neben der Auseinandersetzung mit Fragen der Globalisierung und des Transnationalismus sind dies vor allem die Ethnologien der Medizin und des Körpers, der Sinne und der Emotionen, der Medien und des Visuellen. Ethische Debatten und die jüngsten Fachentwicklungen werden ebenso behandelt wie die Ausweitung des Untersuchungsfeldes auf kulturelle Entwicklungen der eigenen Gesellschaft. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 2. durchgesehene und korr. Aufl., Erscheinungsjahr: 20190611, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: UTB basics#3467#, Autoren: Heidemann, Frank, Edition: REV, Auflage: 19002, Auflage/Ausgabe: 2. durchgesehene und korr. Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 285, Keyword: Cyberethnologie; Evolutionismus; Feldforschung; Globalisierung; Kulturrelativismus; Kulturwissenschaft; Lehrbuch; Medienethnologie; Medizinethnologie; Politikethnologie; Postmoderne; Religionsethnologie; Strukturalismus; Transnationalismus; Verwandtschaftsethnologie; Visuelle Ethnologie; Wirtschaftsethnologie; utb, Fachschema: Ethnografie - Ethnographie~Ethnologie - Ethnisch~Völkerkunde~Anthropologie / Kulturanthropologie~Kulturanthropologie, Fachkategorie: Sozial- und Kulturanthropologie, Ethnographie, Bildungszweck: für die Hochschule, Warengruppe: HC/Völkerkunde/Volkskunde/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Ethnic Studies, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Länge: 215, Breite: 151, Höhe: 19, Gewicht: 443, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825234676, Alternatives Format EAN: 9783838552552, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 72589
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 €
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Was ist Postkolonialismus?
Postkolonialismus bezieht sich auf die Zeit nach dem Ende der kolonialen Herrschaft, in der die Auswirkungen des Kolonialismus auf die ehemaligen Kolonien und ihre Bevölkerung untersucht werden. Es befasst sich mit Fragen der Macht, Identität, Kultur und Widerstand gegen koloniale Strukturen. Postkolonialismus zielt darauf ab, die historischen Ungerechtigkeiten des Kolonialismus anzuerkennen und eine gerechtere und gleichberechtigtere Welt zu schaffen. **
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Inwiefern hat der Postkolonialismus Einfluss auf politische, soziale und kulturelle Strukturen in verschiedenen Ländern und Regionen weltweit?
Der Postkolonialismus hat einen starken Einfluss auf politische, soziale und kulturelle Strukturen in verschiedenen Ländern und Regionen weltweit, da er die Auswirkungen der Kolonialisierung aufzeigt und die Nachwirkungen dieser Zeit in den Fokus rückt. Dies führt zu einer kritischen Auseinandersetzung mit den bestehenden Machtverhältnissen und dem Streben nach Gleichberechtigung und Selbstbestimmung. In vielen Ländern und Regionen hat der Postkolonialismus dazu beigetragen, die Wiederaneignung der eigenen kulturellen Identität und die Stärkung der nationalen Souveränität voranzutreiben. Darüber hinaus hat er auch zu einer Neubewertung der Geschichte und zu einer Dekolonisierung des Denkens und Handelns geführt, **
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Welche Auswirkungen hat der Postkolonialismus auf die heutigen globalen Machtdynamiken und sozialen Strukturen?
Der Postkolonialismus hat dazu geführt, dass ehemalige Kolonien sich politisch und wirtschaftlich emanzipieren und eigene Identitäten entwickeln konnten. Gleichzeitig haben ehemalige Kolonialmächte weiterhin Einfluss und Macht in diesen Regionen, was zu Ungleichheiten und Konflikten führt. Die sozialen Strukturen sind geprägt von historischen Hierarchien und Ungerechtigkeiten, die bis heute fortbestehen und die Beziehungen zwischen Ländern und Gesellschaften beeinflussen. **
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Wie kann der Postkolonialismus einfach erklärt werden?
Der Postkolonialismus bezieht sich auf die Zeit nach der Kolonialherrschaft, in der die ehemaligen Kolonien ihre Unabhängigkeit erlangt haben. Er analysiert die Auswirkungen des Kolonialismus auf die Kultur, Politik und Wirtschaft der ehemaligen Kolonien und setzt sich mit den Machtstrukturen und Hierarchien auseinander, die während der Kolonialzeit etabliert wurden. Postkolonialismus zielt darauf ab, die Stimmen und Erfahrungen der ehemaligen Kolonisierten zu stärken und eine gerechtere Weltordnung zu schaffen. **
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Praxishandbuch Interkulturelle Kompetenz
Praxishandbuch Interkulturelle Kompetenz , Die Autorinnen und Autoren dieses Buches fragen nach den Herausforderungen der multikulturellen Gesellschaftsrealität für soziale und pädagogische Berufe sowie nach unterschiedlichen interdisziplinären Zugängen zum Thema Interkulturelle Kompetenz. Herausforderungen in Folge von Migration, Einwanderung und kultureller Pluralisierung betreffen alle Felder und Praxisformen sozialer und pädagogischer Arbeit: Sowohl Arbeitsfelder innerhalb der Migrationssozialarbeit auf dem Feld spezifischer Integrationsmaßnahmen für Migrantinnen und Migranten, Initiativen und Hilfen im Bereich der Asylarbeit als auch anwaltschaftliche Initiativen für Menschen in irregulären Lebenssituationen und all jene Praxisfelder Sozialer Arbeit zu denen Zugangsbarrieren für eine migrantische Klientel existieren. Hier unterstützt das Buch mit Beiträgen .zu rechtlichen Rahmenbedingungen und ihren möglichen sozialen Folgen im Bereich des Zuwanderungs- und Asylrechts, .zu verschiedenen Migrationsformen und Migrationsrisiken, .zur Migrations- und Integrationspolitik, .zu unterschiedlichen Werten und Normen, .zu Diskriminierung, Rassismus und Antidiskriminierungsarbeit, .zur interkulturellen Öffnung in der Organisationsentwicklung, .u.v.m. Die Leserinnen und Leser werden so in die Lage versetzt, Lebenslagen, Integrations- und Wanderungsperspektiven angemessen zu deuten und Menschen in helfenden, fördernden oder präventiven Maßnahmen begleiten zu können. Das Buch besticht durch den interdisziplinären Bezug der Fachbeiträge, sowie durch die Dokumentation von in der Praxis sozialer Arbeit erprobten Umsetzungsbeispielen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20151102, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Eppenstein, Thomas~Krummacher, Michael~Zacharaki, Ioanna, Seitenzahl/Blattzahl: 224, Keyword: Antidiskriminierung; Asyl; Integration - Integration; Migration, Fachschema: Sozialarbeit~Bildungssystem~Bildungswesen~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Soziale Arbeit~Bildungssysteme und -strukturen~Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Schulen, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Sozialwesen und Sozialsysteme, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Debus Pädagogik Verlag, Verlag: Debus Pädagogik Verlag, Verlag: Debus Pdagogik Verlag, Länge: 148, Breite: 208, Höhe: 12, Gewicht: 298, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783954140145 9783899742831, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Handbuch Interkulturelle Pädagogik
Handbuch Interkulturelle Pädagogik , Migrationsbewegungen und Globalisierungsprozesse haben die kulturelle, sprachliche und soziale Vielfalt nachhaltig verstärkt. Die Folgen sind in allen gesellschaftlichen Bereichen, gerade auch in Bildung und Erziehung zu sehen. Über die Bildungsinstitutionen müssen die erforderlichen Kenntnisse, Kompetenzen und Haltungen vermittelt werden. Zugleich sollte damit ein Beitrag zum Abbau von Bildungsdisparitäten verbunden sein. Die Interkulturelle Pädagogik hat sich in den letzten Jahrzehnten als eigenständige Teildisziplin der Erziehungswissenschaft etabliert. Sie befasst sich speziell mit den migrationsbedingten Folgen für Erziehung und Bildung. Sie tut dies in engem disziplinären Kontakt mit anderen erziehungswissenschaftlichen Teildisziplinen sowie Nachbarwissenschaften, die unter ihrer fachlichen Perspektive interkulturelle Fragestellungen aufgreifen. Das Handbuch spiegelt den erreichten Wissensstand und führt unterschiedliche Zugänge und Sichtweisen zusammen. In über 100 Beiträgen stellen etwa 150 Autorinnen und Autoren ihr Fachwissen und ihre Perspektive dar. Das Handbuch wendet sich an alle, die sich im Studium, in der Praxis und in der Forschung mit den Folgen von sprachlicher, kultureller und sozialer Diversität für Erziehung und Bildung befassen. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20180219, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Gogolin, Ingrid~Georgi, Viola~Krüger-Potratz, Marianne~Lengyel, Drorit~Sandfuchs, Uwe, Seitenzahl/Blattzahl: 606, Keyword: Arbeitsmigration; Cultural Studies; Diversität; Einwanderung; Einwanderungsgesetz; Einwanderungsland; Erstspracherwerb; Erwachsenenbildung; Erziehungswissenschaft; Ethnizität; Ethnologie; Ethnopädagogik; Frühkindliche Bildung; Heterogenität; Inkulsion; Integration; Interkulturalität; Islam; Kindertagsbetreuung; Kulturunterschied; Lehrbuch; Leitkultur; Mehrsprachigkeit; Migration; Minderheiten; Minderheitenschutz; Multikulturalität; Postkolonialismus; Pädagogik; Rassismus; Schulpädagogik; Schulunterricht; Sozialisation; Zuwanderung; Zweitspracherwerb; interkulturell, Fachschema: Interkultureller Unterricht~Unterricht / Interkultureller Unterricht, Fachkategorie: Pädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Erziehung/Bildung/Allgemeines /Lexika, Fachkategorie: Ethnische Minderheiten und multikulturelle Gesellschaft, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Originalsprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Co-Verlag: Klinkhardt, Julius, Länge: 238, Breite: 169, Höhe: 43, Gewicht: 1002, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Gesellschaftliche Grundbegriffe (Nassehi, Armin)
Gesellschaftliche Grundbegriffe , IDENTITÄT, UNGLEICHHEIT UND CO. - ARMIN NASSEHI ÜBER DEN GEBRAUCH VON ZENTRALEN BEGRIFFEN IN DER ÖFFENTLICHEN DEBATTE DER GEGENWART Armin Nassehi erklärt in seinem neuen Buch die zentralen gesellschaftlichen Grundbegriffe der Gegenwart. Was bedeutet es, wenn wir von Demokratie, Freiheit, Gleichheit/ Ungleichheit, Identität, Krise und Fremdheit sprechen? Diese Begriffe haben allesamt auch eine Herkunft im akademischen Kontext, haben in öffentlichen Debatten aber mit ihrem praktischen Gebrauch längst ein Eigenleben entwickelt. Von dort wirken sie übrigens auf den akademischen Begriffsgebrauch zurück. Nassehi bringt nun Ordnung in den Diskurs - nicht indem er eine «richtige» Begriffsbedeutung festlegen will, sondern indem er darüber aufklärt, welche offensichtlichen, aber auch welche versteckten Funktionen der Gebrauch dieser Grundbegriffe erfüllt. Er ist sich freilich dessen gewiss, dass, wie Niklas Luhmann einmal bemerkte, die Soziologie «neue Selbstbeschreibungen der Gesellschaft allenfalls anbrüten, nicht aber durchsetzen» kann. Armin Nassehis Sammlung gesellschaftlicher Grundbegriffe ist keine oberlehrerhafte Aufforderung zum richtigen Sprechen. Vielmehr werden die Begriffe methodisch danach abgeklopft, welche Funktion sie in Debatten haben. Die Grundfrage ist stets, für welches Problem solche Begriffe und ihr Gebrauch die Lösung sind. Gesellschaftliche Grundbegriffe wie Demokratie, Freiheit, Gleichheit/Ungleichheit, Identität, Krise und Fremdheit haben nicht nur eine lexikalische Bedeutung, die man historisch herleiten kann, sondern eben auch eine praktische Bedeutung durch ihren Gebrauch in Debatten. Wer erkennt, welche Funktion manche Begriffe haben, was sie zeigen und was sie verbergen, hat womöglich das Rüstzeug, öffentliche Debatten besser zu verstehen. Dabei richtet sich der Fokus in Nassehis Buch nicht nur auf den öffentlichen Gebrauch jener begrifflichen Vernunft, sondern auch auf die soziale Herkunft der Begriffe aus den Sozialwissenschaften - und auf die Art und Weise, wie sie vom öffentlichen Diskurs auf jene Wissenschaft zurückwirken. Einer der bedeutendsten deutschen Soziologen der Gegenwart Über die Bedeutung und Wirkung von 20 entscheidenden Begriffen der öffentlichen Debatte , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20230921, Produktform: Leinen, Autoren: Nassehi, Armin, Seitenzahl/Blattzahl: 399, Keyword: akademischer Kontext; Debatten; Demokratie; Deutschland; Diskurs; Freiheit; Fremdheit; Gesellschaft; Gleichheit; Handeln; Identität; Kommunikation; Konflikt; Krise; Kritik; Kultur; Lebenswelt; Macht; Natur; öffentliche Rede; Öffentlichkeit; Populismus; Ungleichheit; Wissen, Fachschema: Soziologie / Theorie, Philosophie, Anthropologie, Region: Deutschland, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Sozialtheorie, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: C.H. Beck, Verlag: C.H. Beck, Verlag: Verlag C.H. Beck oHG, Länge: 223, Breite: 149, Höhe: 35, Gewicht: 580, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0250, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2938227
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Gesellschaftliche Voraussetzungen demokratischer Verfassungen
Gesellschaftliche Voraussetzungen demokratischer Verfassungen , Demokratie, Freiheit und Menschenrechte, Rechtsstaat, soziale Gerechtigkeit, Solidarität und Kohäsion dürfen nie als ,erreicht' empfunden, sondern müssen ständig neu erkämpft werden. Der Gehalt dieser Prinzipien demokratischer Verfassungen unterliegt dem gesellschaftlichen Wandel. Er bedarf ständiger Erneuerung in der Offenheit freiheitlich-demokratischer Praxis. Diese Einsichten von Dimitris Tsatsos erhalten in der Gegenwart neue Aktualität durch "illiberale" politische Strömungen. Diese verfolgen - zum Teil sogar ausdrücklich - das Ziel, Veränderungen des gesellschaftlichen Bewusstseins und die von ihnen bewirkte Konkretisierung der genannten Prinzipien und der damit verbundenen Werte wieder rückgängig zu machen. Vor diesem Hintergrund beleuchten die Beiträge in diesem Band mit interdisziplinären Methoden die Abhängigkeit gelungener demokratischer Praxis von außerrechtlichen Voraussetzungen in der Gesellschaft, auf die eine Verfassung Anwendung findet. Im Zentrum steht dabei die Frage nach den Bedingungen, unter denen demokratisches Regieren auf staatlicher wie auf überstaatlicher Ebene gelingen kann. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Inwiefern hat der Postkolonialismus die politische, soziale und kulturelle Landschaft in verschiedenen Ländern beeinflusst?
Der Postkolonialismus hat die politische Landschaft in vielen Ländern beeinflusst, indem er die Entstehung neuer Regierungsformen und politischer Ideologien gefördert hat, die sich von den kolonialen Strukturen distanzieren. Soziale Bewegungen und Kämpfe für Gleichberechtigung und soziale Gerechtigkeit sind als Reaktion auf die koloniale Unterdrückung entstanden und haben die soziale Landschaft in vielen Ländern verändert. Auf kultureller Ebene hat der Postkolonialismus dazu beigetragen, die Wiederbelebung und Anerkennung indigener Kulturen und Traditionen zu fördern, die während der Kolonialzeit unterdrückt wurden. Darüber hinaus hat der Postkolonialismus die Entstehung **
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Inwiefern hat der Postkolonialismus die politische, soziale und kulturelle Landschaft in verschiedenen Ländern beeinflusst?
Der Postkolonialismus hat die politische Landschaft in vielen Ländern beeinflusst, indem er die Machtverhältnisse und die Beziehungen zwischen ehemaligen Kolonialmächten und ihren ehemaligen Kolonien neu definiert hat. Soziale Bewegungen und Kämpfe für Unabhängigkeit und Gleichberechtigung haben sich aus postkolonialen Diskursen entwickelt und haben zu politischen Veränderungen geführt. Auf kultureller Ebene hat der Postkolonialismus dazu beigetragen, die Vielfalt und Komplexität kultureller Identitäten in den ehemaligen Kolonien anzuerkennen und zu feiern, was zu einer Neubewertung und Wiederbelebung traditioneller Kulturen geführt hat. Insgesamt hat der Postkolonial **
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Inwiefern hat der Postkolonialismus die politische, soziale und kulturelle Landschaft in verschiedenen Ländern beeinflusst?
Der Postkolonialismus hat die politische Landschaft in vielen Ländern beeinflusst, indem er die Machtverhältnisse und die Beziehungen zwischen ehemaligen Kolonialmächten und ihren ehemaligen Kolonien neu definiert hat. Soziale Bewegungen und Kämpfe für Unabhängigkeit und Gleichberechtigung wurden durch postkoloniale Ideen gestärkt und inspiriert. In der kulturellen Landschaft haben postkoloniale Theorien dazu beigetragen, die Vielfalt und Komplexität von Identitäten und Erfahrungen in ehemaligen Kolonien zu würdigen und zu feiern. Darüber hinaus haben postkoloniale Denkweisen dazu beigetragen, die Auswirkungen des Kolonialismus auf die Sprache, Literatur, Kunst und andere k **
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Was sind die langfristigen Auswirkungen des Postkolonialismus auf die soziokulturellen Strukturen und Identitäten in ehemaligen Kolonien?
Die langfristigen Auswirkungen des Postkolonialismus auf die soziokulturellen Strukturen und Identitäten in ehemaligen Kolonien sind vielfältig und komplex. Sie umfassen unter anderem den Verlust traditioneller Werte und Praktiken, die Entstehung neuer Identitäten und die Fortsetzung von sozialen Ungleichheiten. Zudem können postkoloniale Gesellschaften mit Herausforderungen wie kultureller Assimilation, Diskriminierung und politischer Instabilität konfrontiert sein. **
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